Anika, Susi. 2021. “Pembelajaran Matematika Melalui Problem Posing Untuk Meningkatkan Pemahaman Dan Kemampuan Aplikasi Siswa Terhadap Program Linier”. EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies 2 (1), 13-23. https://doi.org/10.47467/edui.v2i1.658.