PutriA. and RigiantiH. (2023) “Hubungan Antara Menulis Huruf Tegak Bersambung pada Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar”, El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), pp. 829-835. doi: 10.47467/elmujtama.v4i2.4410.