LestariH. 2020. Peningkatan Pemahaman Nature of Science (NoS) Siswa Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Ditinjau dari Tingkat Efikasi Diri. Reslaj : Religion Education Social Laa Roiba Journal. 2, 2 (Sep. 2020), 219-242. DOI:https://doi.org/10.47467/reslaj.v2i2.146.