Sari D, Ribawati E, Maryuni Y. Pengaruh Model Pembelajaran PBL (Project Based Learning) pada Materi Pendudukan Jepang di Indonesia terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI MIPA di SMA Negeri 1 Pagaden Kabupaten Subang. reslaj [Internet]. 1Sep.2023 [cited 15May2024];6(3):964-7. Available from: https://journal.laaroiba.ac.id/index.php/reslaj/article/view/4352